暑假，本该是孩子们轻松开心的时刻，但双职工家庭的父母却发愁了：孩子放假会不会迷恋游戏或电视而荒废假期暑假作业能否高质量完成能否得到有针对性的补差补缺孩子生活规律会不会被打乱暑期孩子无人照管是很多家庭面临的难题，因此市场需求也大，很多托管机构除了提供作业辅导以外，还可以增加一些素质拓展课程，或者可以从机构开设的绘画、阅读等兴趣班中选择合适的课程进行搭配。也可以通过组织学生开展主题夏令营的形式，满足家长托管需求以及孩子的锻炼提升需求。

祝博士作为课外教育的有益补充，必将担负起应有的企业责任，并明确校外培训是学校教育补充者的定位，要更好地满足学生和家长的个性化、多样化学习需求，丰富教育服务。校外培训机构要植根教育本质、积极响应国家教育“减负”的大政方针、真抓实干、积极实践。校外培训机构要尊重孩子成长的规律、建立为社会培养优质人才的理念，不超纲教学、不提前教学、不杯赛教学、不强化应试、不忘教育初衷和初心，专注创新和切实将“减量＋增效”落到实处。这样就一定能赢得更广泛的社会认同、一定能赢得未来。

面向未来人才发展，为更好促进孩子的成长，２０１７年起，祝博士立足教育本质历经反复实践验证，独立研发出了为家庭和-培养习惯好、能力好、品德好、成绩好的“四好学霸班”。目前取得历史性的突破，赢得家长赞誉。

四好学霸班的具体做法是：采用日常学习力训练、机器人、小记者，小舞台等实践，各学科作业辅导、周或月末名师点拨的７对１系统化覆盖教学和能力培养，以学习兴趣，习惯、学习能力，创造力的综合培养为中心，从教育的本质出发，结合未来多元化的人才需求系统地培养孩子１０大学习能力，塑造孩子的创造能力和综合能力，让孩子习惯好、能力好、品德好、成绩好。

截至2018年7月份，祝博士教育在全国已有1200多家校区，已成功成为中小学素质教育的佼佼者。